Nokut-podden

Hvordan lærer du juridisk tenkemåte til studenter som ikke studerer juss? Og hvordan kan casebasert undervisning gi dem trygghet, mestring og bedre faglig forståelse?I denne episoden av NOKUT‑podden møter vi Elisabeth Langsrud fra NTNU, som deler hvordan hun og kollegene har utviklet et helhetlig opplegg basert på de fire F‑ene .Hun forteller hvordan studentene øver på juridisk metode gjennom praktiske case, jobber i grupper, får hyppig tilbakemelding og utvikler ferdigheter som gjør dem bedre rustet både til nasjonal eksamen og til profesjonslivet. Bli med og hør hvordan struktur, progresjon og ansvarliggjøring kan løfte læringen i juss og andre ferdighetsfag.Nyttige lenker:Å utvikle juridiske ferdigheter og faglig skjønn i en barnevernskontekst: https://oa.fagbokforlaget.no/index.php/vboa/catalog/view/82/102/1200Ikke-juristers bruk av rettsregler: https://www.scup.com/doi/10.18261/issn.2387-4546-2021-03-04Studentaktiv læring i juridiske emner: https://www.scup.com/doi/10.18261/uniped.45.3.2Undervisning i re